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24-06-08
果应该就会消失了吧
略微回复了神的孩呆呆地望着板心稍感惆怅今次录的新声音固然不少可是它们皆是在老师被催眠的形录制来的只不过是单方面地喂饱了自己丑陋的私作为恋她何其盼着这个能敞开心扉向她坦露真即便那是卑劣的东西她亦会坦然接
怎奈青年的防线滴不漏无论是常生活还是和友私行云雨之欢他都拒绝让负面的绪主导自我每次看到这样的他都会觉得很难
所以应当允许老师发现自己从未发掘过的一面不是么？
不知道过了多长时间她伸手向枕在她右肩的并满怀怜之意地了几但是听者万万没料到本当再一段时间的青年偏就在当低声嘟哝了起来
“唔满足了吗？”
对于这糊糊的提问少茫然无措繁多的词句理应可以构成无数的组合她在意中时更能讲出各式抛弃自尊的语句可她却发觉自己的此时依旧跟往昔安装听器被老师抓了个赃并获时一样笨到来许多想说的话最终还是被一句声的“嗯”给盖过
“这样呀那太好了”
说罢老师便于越发低沉的嘀咕声中又变回那副沉眠不醒的模样不管孩如何推搡他都无法再发一言
他也因此没能看见自家学生那泫然泣的表
——对不起sensei
窗外的雨得更了
设置的催眠程序虽然算不得尽善尽美然而在防止份露的地方不见半分含糊除开催眠本有度催眠和暗示两道保险之外被催眠的不但不会记得暗示生效时的事脑还会依照施加催眠的的意思自顾自地给这段空白期编造合理的说法另外在做完后老师更是会自己将因而沾的脏给清理掉本不用来心
待疲竭的青年洗完澡换服懒散地躺在沙发时他所的暗示亦解除了在平平无奇的一次闭眼过后再次张开眼皮的他就瞅见了摆在茶几的那杯咖啡且察觉到了自的现状
——我是没成想我的脑已这般不中用了么？连自己帮学生给租住的房子扫除这件事都能忘得亏肯同意我在这边洗个澡不然某些孩子指不定又要说我三落四不修边幅没法做学生的表率了
但一想起千年部分学生都是不会正常穿校服的那类他登时忍俊不细微的笑声很便为刚换好的听者所听见
“老师您貌似开心？”她稍稍从卧室的门内探出来
“是我想起高兴的事”
“什么高兴的事？”
“这个就不要说了吧我怕优香她们揍我”
“总不会比真纪修改优香的重数据还要失礼吧？”100kg事件的从一边平淡地陈述着往事一边自卧房里走出“她那时都没揍我们”
归结底被一名严谨认真的会计在财务问题针对可比被揍麻烦得多
“其次她们想来也舍不得揍您”
“哈哈说是‘尊重教师’是不是更好点”
而今少用少见的厚实私服替换掉了残破的这让不明真相的不自地忆起他和真理部众一同去营时的子至于这位今的值生不像往常那般穿校服的原因他只认为是应对骤然变凉的候
“外面在雨”触景生的老师忽然转变了话题
“外面在雨”米长发的学生则平静地坐在他边
此景似曾相识
“外边既是在雨那我再强求不适的学生冒雨来夏莱办未免有些不妥”他的目光投向基于通风的需求而开着的窗户雨时常溅房内“况且如今时间已过去半我必须立即赶回夏莱审阅务可你没那个必要再在旅途费额外的时光”
“那样的话您不是太过孤独了吗？”
孩随地把两只手放在靠近其的坐垫边这无意间压缩了这对师生坐着的空间：“而且这些都不是您的错要求担当今的值生的是我执意留您在这沐浴的还是我您无非是在奉陪我的任罢了”
她的陈说仿佛被楼外的雨赋予了一透明感
“您也许早就习惯了孤独但是我从不觉得习惯能等同于喜欢一旦想到老师会孤零零地坐在办桌前我的心就堵得慌别怎么想我不了解我横竖都任过一回了再多一回亦无妨”
“哈哈我还没到那么凄惨的地步吧？”
“谁知道不过”她偏过来凝视着心的的侧脸“对我来讲能令您今不感到孤单我便很满足了”
“原来如此”听完老师所转述的这的经历以新为目标而奋的修行者微微颔首
在解决了一的工作后青年终归拖着劳累的遵守了晨间同弥守立的约定是故他这时正在碗碟已被收好的餐桌歪着瞧着那道尚在洗碗的背影
“那您是如何看待同学说的话的？”
“呃她当时说得活灵活现就跟耳监听过似的这我怀疑她是不是在夏莱装了很多新的听器”老师打趣地说“那孩子到时候说不定又要给自己辩解来几句‘听那是听听怎能算罪’之类的发言”
“我对同学所知不多可是您描述的同学的形象是否有点微妙？”
“微妙归微妙然而的确是个好孩子”
“在基沃托斯您认定不是好孩子的学生用十手指都能数得过来”
“喂喂喂弥守话可不能说万一以后还会有这类？那手指不够用便得用脚趾喽”
“老师您又在贫了”
“好好不贫不贫我这就去洗澡”
浴室的拉门如平时那样被拉而粉发的和子也恰好洗完了手的餐碟然后她便无声地走向放置在浴室门边的篓拿着老师的外看了又看今雨势磅礴老师则来去匆忙物此影响不免会溅些泥只是真正让她眉眼暗生忧愁的不是那些不值一提的渍而是发丝
米白的发丝
她在迎接老师并于玄关帮更换外套时第一眼就已然瞥见了藏在其角里的发由于老师未尝蓄意隐瞒去家的全部过程弥守起先只当是自己想太多不过老师提及的突然变更的常着装很难她不留意演绎法、冷读术以及某些不便多言的方法她在跟心谈的时候几近都用了却仍是一无所获这使得她感觉愈发不对劲
——倘如老师没有说谎那么他和同学便不曾发生过面积的贴接触于是问题来了这几概率来源于同学的发又是怎么被老师沾到的？
真希望是自己一个在疑神疑鬼少心想
不熟识的音濑姑且不论她并不想去怀疑挚的老师
这样会令孩觉得老师是不是一句话都不能相信？老师是不是连他自己都会骗？老师是不是将学生看成了能随意欺骗的傻子？自此延展去就是信任的全面崩塌
莲蓬那好似在降雨的洒声陡然惊醒了心思缜密的读心者而她稍后就不声不响地把青年的旧放了回去且决意去做些什么
此后一切如常
弥守仍旧用与往无异的和顺态度同老师相、行房没有从中觉察出任何异样的则照旧偷听、录二狎昵时的一举一动并每隔一段时间跟老师会一次纵然相当衷于这类“偷”行为听者亦不忘通过听设备收到的讯息来调整行程以此观测那位修行者的应
“羽弥守是名读心能者”的传言真理部曾有所耳闻虽说缺乏时机来证明读心术之流的存在的真实但年轻的骇客在应对后来居的敌时宁可更谨慎点让预先被植指令的老师经由真理部这一中继站再来找自己私会这等手段她可不太敢多用有鉴于此夏莱最隐秘的休息室、圣三一某家恶德企业的厕所、格黑娜自治区边界某网吧的单间它们皆因各理由而当过酣战的战场
可惜的是就算极避免和弥守碰弥守还是会在众场合与她相遇樱的丽有时是以当值生的份随行有时是以修行为名跟着老师抛露面在事发以外的场景相见固然是件好事可这不意着她在面对这位“跟班”的时候没胡思想过那么一两次更不消说在老师以探病为由拜访过之后粉发的和子几乎每回都会跟来真理部这无疑加了她心里的忐忑
“您看起来好像有心事？”
比方说现在
米长发的黑客抬看向笑地放茶杯的修行者对方却无一分为宾客的窘迫她只得无可奈何地捧起那杯温茶真理部前一阵子接了几项特殊的委托被迫全员出动同样为此暂时借住在千年以外的自治区她在工作期间自是未曾中断对老师这边的监听但是当粉发少向提议来一回波利尼西亚式的时候她便有了自己即将苦难的预感
简而言之世间传言的波利尼西亚式就是指一种仪式依据常见的说法欢的频度要控制在五一轮前四只能做拥抱、接等浅层面的接触直到第五方允许
在遥远的地方连听四前戏的孩究竟有多罪由此可以想见
而今正巧便是第五
想到这里她不由得再一次瞄了瞄为青年斟茶的百鬼行淑单是从外表来看孩完全看不出此乃一和她一样了四的雌相较于那名表面始终端正自持的和子因学生近而面红耳赤的老师就显得可和易懂
“不是有心事单纯是觉得累而已”在可能会读心的面前说谎没有太意义但能选择说真话、不说话还有说一半的真话
“咳咳”听得这番满含惫懒之意的话立刻清了清嗓子接着才开道明来意“我从千寻和晴那听说了你们最近在做的事说来惭愧联邦学生会报出的要求或多或少都和我有关系我挨个拜访真理部的家也有给各位赔不是的想法在”
“赔不是什么的您太见外了副部长以前便告诫过我说不要对谁都用敬语方今再看您这副样子我稍微理解了她的担忧”
“有那么过分吗？我可是真心实意地来看望你们的诶还特意找凛告了假”
这一称呼听者还是有印象的毕竟在临时给联邦学生会打工的那一代理会长偶尔会对着接通的电话地还击说“谁是凛”一问就说是老师打来的通话当时她确实对恋赋予别的学生的昵称谓心生醋意奈何百鬼行那边传来的消息更为重量级
她依稀记得那是弥守所提出的波利尼西亚式的首
一对年轻于千里之外裎相见然而他们皆未对另一方赤条条的躯采取实质的行动互诉衷的语句在静谧的里清晰可闻偕同那混了羞臊、张、期待等感的呼息一字一句地助燃侣间原已渐趋安定的之火而私底偷听且看不到那里的景况的只觉内心躁动不息说到底她监听老师本就不是为了听自己心仪的对象跟其他学生普通地你侬我侬老师那鲜为知的内在才是她真正想要挖掘出来的东西
但作为真理部的一员作为怀秘密之手有活要做的少只好着心底的那团火
抛开多余的思绪后她终究接了话茬：“您不会请了四的假吧？”
“一一很平呀”约是感到了青年端起盛有茶的塑料杯脆利落地喝了一“嗯弥守调制的草茶依然很好喝”
“多谢您的夸奖不过这种茶凉透后便会掉它原有的风还请两位注意”老师的赞许并未让略显腼腆的和子得意忘形她冲泡的茶亦非是十分特殊的饮品该茶的主要功用是宁定的心神据不同的调配法和比例还能彻底释放的压和疲劳本就有幸在夏莱喝过这茶道不错
只不过千年学院的三年生可不会全无警惕地喝自己前面的这杯茶之前是之前眼归眼即使有刚刚饮用过那出自粉发孩之手的名茗她还是决定等会再喝：“我不怎么懂品茶”
“因为你平常都喝能量饮料？”
“喝妖怪MAX最多的是晴同学而不是我我也是会喝别的饮料的”
“牌子我都还没来得及说你自己便说出来了看来你心里有数”来访的笑得有些调皮“我不是说你们应该掉能量饮料的摄取非得细究的话谁没个要熬加班或长期忙碌的时候但过度摄绝非好事”
话音未落老师就伸直右臂用手示意侍立在侧的淑的存在
“所以我便将我家弥守给带过来了！”
对此修行者仅是捂轻笑米白发的房间主则满脸写着无语：“您倒是骄傲的”不过她的语中并无感之意更多的是哭笑不得
真要说起来类似的境她亦曾见识过在前往格黑娜料理部或山海经自治区时这个便经常带数名在其看来不注重调节膳食的学生请她们个一两顿营养健康的饭甚而会自厨做饭给学生当然老师作息紊、饮食不规律的况非是无指出但绝多数学生们基本都会默契地停留在说教和自己带饭给她们所敬慕的这一层归结底但凡明白这有多忙的话就不会优先考虑强制纠正再就是这群怀少在送饭时难免会抱持着微少的私心
方才的话题却使室内派孩回忆起了前的事当她从白鸟区千里迢迢赶往格黑娜自治区帮助白发的后辈定其负责的那部分工作在不知消耗掉多少罐妖怪MAX后她和晴终于能放心来去找点东西可是那她们很不巧地赶了美食研究会劫走枫香、料理部主持的食堂停摆的尴尬境况待这两位真理部部员打算去邻近的便利店买些食品填肚子时又被告知美食研究会和风纪委员会间的战摧毁了这片区域几近全部的卖店此次格黑娜之行真可说得是多灾多难
对而言糟糕的还不止这些饮过多的能量饮料导致她差不多一晚都没能好而听设备传出的动静令她察觉到弥守的波利尼西亚式已经迈出了一步
纵使两相抱的具场面听者无从窥探但是这仍不妨碍她利用收听到的细节去拼凑她意得到的图景皮肤相互时的无数微声响不绝如缕用品及本动起来的声音忍不住浮想联翩的喘声便替着响起继而混合起来难分彼此且因汗而变得越加黏腻屋内的师徒伴时的私语更是让心难耐那种努抑制冲动的感觉每每皆会为无自觉的轻喘所冲散急质的悬崖勒马则堪堪束住了这险些偏离预定轨道的仪式
“sensei的手好好宽”
“哈弥守的材也很棒呀都陷去了”
“咿呀！为什么您为什么要往这吹？！”
“没有吹我纯粹是想近距离看看”
“哼哼我这就要报复回来看招！”
“呜好狡猾的弥守这又又的手太作弊了”
哪怕百鬼行的淑现寡言少语都能从其粉的绣联想到那一的艳更何况老师那张喋喋不休的了
被孩瞟了一眼的青年自然不晓得其眼神的真实含义只当那是针对刚才的玩笑话而发：“呃好
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“那样的话您不是太过孤独了吗？”
孩随地把两只手放在靠近其的坐垫边这无意间压缩了这对师生坐着的空间：“而且这些都不是您的错要求担当今的值生的是我执意留您在这沐浴的还是我您无非是在奉陪我的任罢了”
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“那您是如何看待同学说的话的？”
“呃她当时说得活灵活现就跟耳监听过似的这我怀疑她是不是在夏莱装了很多新的听器”老师打趣地说“那孩子到时候说不定又要给自己辩解来几句‘听那是听听怎能算罪’之类的发言”
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“微妙归微妙然而的确是个好孩子”
“在基沃托斯您认定不是好孩子的学生用十手指都能数得过来”
“喂喂喂弥守话可不能说万一以后还会有这类？那手指不够用便得用脚趾喽”
“老师您又在贫了”
“好好不贫不贫我这就去洗澡”
浴室的拉门如平时那样被拉而粉发的和子也恰好洗完了手的餐碟然后她便无声地走向放置在浴室门边的篓拿着老师的外看了又看今雨势磅礴老师则来去匆忙物此影响不免会溅些泥只是真正让她眉眼暗生忧愁的不是那些不值一提的渍而是发丝
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——倘如老师没有说谎那么他和同学便不曾发生过面积的贴接触于是问题来了这几概率来源于同学的发又是怎么被老师沾到的？
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这样会令孩觉得老师是不是一句话都不能相信？老师是不是连他自己都会骗？老师是不是将学生看成了能随意欺骗的傻子？自此延展去就是信任的全面崩塌
莲蓬那好似在降雨的洒声陡然惊醒了心思缜密的读心者而她稍后就不声不响地把青年的旧放了回去且决意去做些什么
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弥守仍旧用与往无异的和顺态度同老师相、行房没有从中觉察出任何异样的则照旧偷听、录二狎昵时的一举一动并每隔一段时间跟老师会一次纵然相当衷于这类“偷”行为听者亦不忘通过听设备收到的讯息来调整行程以此观测那位修行者的应
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想到这里她不由得再一次瞄了瞄为青年斟茶的百鬼行淑单是从外表来看孩完全看不出此乃一和她一样了四的雌相较于那名表面始终端正自持的和子因学生近而面红耳赤的老师就显得可和易懂
“不是有心事单纯是觉得累而已”在可能会读心的面前说谎没有太意义但能选择说真话、不说话还有说一半的真话
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一对年轻于千里之外裎相见然而他们皆未对另一方赤条条的躯采取实质的行动互诉衷的语句在静谧的里清晰可闻偕同那混了羞臊、张、期待等感的呼息一字一句地助燃侣间原已渐趋安定的之火而私底偷听且看不到那里的景况的只觉内心躁动不息说到底她监听老师本就不是为了听自己心仪的对象跟其他学生普通地你侬我侬老师那鲜为知的内在才是她真正想要挖掘出来的东西
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抛开多余的思绪后她终究接了话茬：“您不会请了四的假吧？”
“一一很平呀”约是感到了青年端起盛有茶的塑料杯脆利落地喝了一“嗯弥守调制的草茶依然很好喝”
“多谢您的夸奖不过这种茶凉透后便会掉它原有的风还请两位注意”老师的赞许并未让略显腼腆的和子得意忘形她冲泡的茶亦非是十分特殊的饮品该茶的主要功用是宁定的心神据不同的调配法和比例还能彻底释放的压和疲劳本就有幸在夏莱喝过这茶道不错
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“牌子我都还没来得及说你自己便说出来了看来你心里有数”来访的笑得有些调皮“我不是说你们应该掉能量饮料的摄取非得细究的话谁没个要熬加班或长期忙碌的时候但过度摄绝非好事”
话音未落老师就伸直右臂用手示意侍立在侧的淑的存在
“所以我便将我家弥守给带过来了！”
对此修行者仅是捂轻笑米白发的房间主则满脸写着无语：“您倒是骄傲的”不过她的语中并无感之意更多的是哭笑不得
真要说起来类似的境她亦曾见识过在前往格黑娜料理部或山海经自治区时这个便经常带数名在其看来不注重调节膳食的学生请她们个一两顿营养健康的饭甚而会自厨做饭给学生当然老师作息紊、饮食不规律的况非是无指出但绝多数学生们基本都会默契地停留在说教和自己带饭给她们所敬慕的这一层归结底但凡明白这有多忙的话就不会优先考虑强制纠正再就是这群怀少在送饭时难免会抱持着微少的私心
方才的话题却使室内派孩回忆起了前的事当她从白鸟区千里迢迢赶往格黑娜自治区帮助白发的后辈定其负责的那部分工作在不知消耗掉多少罐妖怪MAX后她和晴终于能放心来去找点东西可是那她们很不巧地赶了美食研究会劫走枫香、料理部主持的食堂停摆的尴尬境况待这两位真理部部员打算去邻近的便利店买些食品填肚子时又被告知美食研究会和风纪委员会间的战摧毁了这片区域几近全部的卖店此次格黑娜之行真可说得是多灾多难
对而言糟糕的还不止这些饮过多的能量饮料导致她差不多一晚都没能好而听设备传出的动静令她察觉到弥守的波利尼西亚式已经迈出了一步
纵使两相抱的具场面听者无从窥探但是这仍不妨碍她利用收听到的细节去拼凑她意得到的图景皮肤相互时的无数微声响不绝如缕用品及本动起来的声音忍不住浮想联翩的喘声便替着响起继而混合起来难分彼此且因汗而变得越加黏腻屋内的师徒伴时的私语更是让心难耐那种努抑制冲动的感觉每每皆会为无自觉的轻喘所冲散急质的悬崖勒马则堪堪束住了这险些偏离预定轨道的仪式
“sensei的手好好宽”
“哈弥守的材也很棒呀都陷去了”
“咿呀！为什么您为什么要往这吹？！”
“没有吹我纯粹是想近距离看看”
“哼哼我这就要报复回来看招！”
“呜好狡猾的弥守这又又的手太作弊了”
哪怕百鬼行的淑现寡言少语都能从其粉的绣联想到那一的艳更何况老师那张喋喋不休的了
被孩瞟了一眼的青年自然不晓得其眼神的真实含义只当那是针对刚才的玩笑话而发：“呃好
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